“非师范生不准当老师”呼声高涨，教育部回应，家长纷纷支持

《教师法》修订草案提出提高教师准入门槛，限制师范生专业。

教师这个职业备受欢迎和喜爱，因为教师的特殊性质以及不错的薪资待遇，还有超长的寒暑假都让教师这份工作备受欢迎。虽然教师这个职业目前一直有很大的争议，竞争也比较激烈，却并不影响学生们的喜爱和当老师的决心。

因为当老师真的非常好。可教育改革之后，教育行业发生了很大的改变。以及《教师法》修订草案的公布，让教师的门槛变得更高，甚至非师范生也不能当老师了。

再加上教师行业本身的竞争大，很多师范生都不好就业，这就更加加大了禁止非师范生当老师的呼声，而随着《教师法》修订草案的公布，这样的呼声越发的高涨。

为啥“非师范生不准当老师”呼声这样高？

之所以不准非师范生当老师其实也是可以理解的。一方面是师范类专业的毕业生每年都有不少，这些师范专业的毕业生都不好就业，再加上非师范生的竞争，就会让师范专业的毕业生就业更难。

相当于抢饭碗，换做是谁都不愿意。其次就是教师这份工作起点并不高，不限制专业的情况下，很多人都可以当老师，这也是抢了师范生的就业机会。

要知道普本阶段的师范生本身就业难度就很大，辛苦4年毕业后却还不如非师范生好就业，接受不了也是正常的。更何况由于教师门槛并不高，导致近年来非师范生当老师的非常多，这对于师范生就非常的不利。

由此可见，不准非师范生当老师呼声高也就不奇怪了。面对不断高涨的禁止非师范生当老师的呼声，教育部门也给出了回应，家长看后也是纷纷表示支持。

关于不准非师范生当老师的呼声，教育部门也是给出了回应。教育部门表示，我国的教师队伍需要不断地扩大，一直以来师范生是主力军。

但教师队伍需要更多的人才以及更高质量的教师，多渠道培养教师也是获得教师的一种方式。言外之意就是不可能禁止非师范生当老师。

本身大学生就业难的形势就比较严重，而教师队伍也需要更加优秀的教师，并不是说非师范生就不能成为优秀的教师，而师范生也不一定就是好老师。

培养非师范生当老师，可以更好地促进师范生努力前进，成为更好的老师，还能促进大学生就业。也就是说，非师范生当老师是不可能被取消资格的。

针对教育部门的回应，有不少的家长都纷纷表示支持，但也有一部分家长表示反对，特别是师范生的家长，因为影响了自家的孩子就业。但非师范生当老师也并不容易，和师范生相比也没有竞争力，因此不用过于担心。

非师范生当老师并不同意，也有门槛要满足

非师范生虽然不是师范专业，却也可以当老师，只要学历和专业满足要求就可以。特别是特岗教师和三支一扶，这两者是有机会拿到编制进入学校任教的。

虽然专科生也可以，但仅限于师范专业，也就是师范生的专科学历是不能当老师的，除非是去校外的培训机构，一些小机构还是可以实现的。

而本科生的特岗教师非师范专业也是可以当老师的，但也是相关专业，并不是什么专业都可以。就比如想要当数学老师，那么计算机专业，财务类专业，统计类专业都是可以的。

如果是工科类专业就不行了。但如果是校外的培训机构就没有要求了。所以，非师范生当老师其实也是限制专业的，只不过是周边专业。但在竞争上，其实并没有师范生有竞争力。

毕竟招聘教师的单位都是学校一类，肯定是优先考虑师范专业的毕业生，而不是考虑非师范专业的毕业生。所以，师范生也不用过于担心。

需要注意的是，如果是私立的学校，非师范专业的名校毕业生那也是有可能实现的。因此，师范生想要更好地就业，还需要不断地提升自身的就业优势，不能放松。

结语

非师范生不准当老师，家长们的观点多数都是支持的，毕竟站在家长的角度上，都希望教自己孩子的老师是师范专业的高才生，而不是一个非师范专业的毕业生。

而大学学生的家长则是反对的，因为非师范生不能当老师，相当于断了一个就业方向，现在的就业形势这么难。但不管结果怎样，师范生还是要努力才可以。