新报考资讯：2022年5月全国健康管理师报名流程有哪些，考试用书共几本

对于想参加健康管理师考试的小伙伴，非常有必要了解一下报名流程：提交报名资料→开通学习账户→参加学习→参加考试→颁发证书，以上就是健康管理师报名过程，希望大家有清晰的认识。

从历年考试不难看出，每年健康管理师考试用书变化不大，每个等级考试都分为2本教材：健康管理师和健康管理师（基础知识），掌握好这2本教材的主要内容，考试就会胸有成竹！

健康管理师考试用书

【职业定义】

健康管理是对健康人群、亚健康人群的健康状况、生活方式和居住环境进行评估，为个人和群体提供有针对性的健康指导，并实施干预的全过程。健康管理师是对人群或个人健康和疾病的监测、分析、评估以及健康维护和健康促进的专业人员。健康管理不仅关注对疾病的治疗，更重要的是对疾病的预防；健康管理不仅可促进居民健康，而且可节约大量经费开支。传统的医疗服务模式已不能满足发展的需要。新兴的健康管理行业将有非常广阔的发展前景。

【工作方向】
采集、管理居民的健康信息；评估居民健康和疾病的危险性；制定居民健康促进计划；对居民进行健康教育和指导；推广健康知识，开展健康咨询，维护居民健康；进行健康管理技术的研究与开发；对健康管理技术应用的成效进行评估。

【培训对象】
各级医疗卫生计生机构、健康体检机构、健康咨询机构、医药公司、养老机构等或其他有意从事健康管理工作的人员，同时符合健康管理师国家职业资格（三级）报考基本条件。

【申报条件】
符合下列条件之一并经理论知识考试和专业能力考核合格者，可以取得健康管理师三级国家职业资格证书：
1、具有医药卫生专业专科以上学历证书，经健康管理师三级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。
2、具有非医药卫生专业大学专科以上学历证书，连续从事本职业或相关职业工作2年以上，经健康管理师三级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。

3、具有医药卫生中等专科以上学历证书，连续从事本职业或相关职业工作3年以上，经健康管理师三级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。

【报名提交资料】
第一阶段：
1、健康管理师职业技能鉴定个人申请表2份；
2、身份证正、反面（同一张A4纸上）复印件2份；
3、学历证（学生证）复印件2份；
4、学信网学历证（学生证）查询报告2份：查询网址：
本凭证根据考生现有身份提交，请对号入座：
1）已毕业的社会工作人员
《教育部学历证书电子注册备案表》。如无法提供本项打印稿，需提交学历证原件；
2）大学在读的毕业班学生：
《教育部学籍在线验证报告》。如无法提供本项打印稿，需提交学生证原件；
5、纸质白底证件照2张（直接张贴在个人申请表上）；

证照要求：
清晰、可辨认的本人近期正面白底背景的免冠彩色证件照，大小为2寸，格式为jpg，文件大小30kb-45kb；头部占照片尺寸的2/3，头发不得过眉，露双耳，不得佩戴首饰；不得上传生活照、视频捕捉、摄像头所摄等照片；除军人外其他报名人员不得着制式服装；
6、第5项纸质照片的同版电子照片1份，统一（身份证号+考生姓名）命名；

7、工作证明：单位人事部门开具的工作证明；本项仅适用于已经就业的社会工作人员，不适用于大学在读的毕业班学生。

相关知识：

近年来，随着政策措施牵引带动，学生体质与健康水平不断迈上新台阶。但同时，学生视力不良和近视率偏高、超重肥胖率上升、心理行为问题发生率逐渐上升等问题仍较为显著。如何培养学生健康生活方式，提高学生健康素养，加强新时代学校卫生与健康教育？

针对上述一系列问题，业内专家在近日召开的2022年全国两会“健康中国人”系列圆桌座谈上表示，让学生从小了解健康知识，养成健康习惯，是教育工作者义不容辞的责任。进一步提高学生健康素养，应将健康教育融入课堂，多方联动推进学生健康意识向健康行为转变。

同时，学校要用好在新冠肺炎疫情防控方面的相关经验，健全疾病预防体系，强化密切协作机制，构建多点触发的智慧化疾病预测预警系统，提升应对突发公共卫生事件能力。

近视、肥胖等问题突出
儿童青少年身心健康问题不容忽视
“目前我国中小学生在健康方面存在六方面问题。”北京大学儿童青少年卫生研究所所长马军表示，第一，传染病依然对学生健康造成危害较大；第二。由于超重肥胖的增加带来慢性非传染性疾病问题；第三，跟发育有关的近视、脊柱弯曲异常以及口腔异常问题；第四，心理行为问题；第五，伤害问题；第六，青春期之后的生殖健康问题突出。

国家卫健委数据显示，2020年，我国儿童青少年总体近视率为52.7%，其中6岁儿童为14.3%，小学生为35.6%，初中生为71.1%，高中生为80.5%。
关于儿童青少年肥胖，2021年7月13日，中国疾控中心营养学首席专家赵文华在国家卫健委发布会上介绍，我国6-17岁的儿童青少年超重肥胖率近20%。6岁以下的儿童超重肥胖率超过10%。

“当前，小学生近视、肥胖等问题比较突出。造成这些问题的原因是多方面的：第一，学生缺乏科学的自我认知和生活常识；第二，缺少良好的生活与卫生习惯；第三，在家庭生活习惯与学校教育的要求上没有达到高度统一。”北京市呼家楼中心小学校长马骏说。

另外，随着我国经济社会快速发展，儿童青少年心理行为问题发生率和精神障碍患病率逐渐上升。
中国科学院院士、北京大学第六医院院长陆林认为，心理健康是儿童青少年学习、成长乃至未来人生发展的基础和关键。常见的儿童青少年心理健康问题主要有焦虑障碍、抑郁障碍及品行障碍，还有一些孩子存在注意缺陷与多动障碍、自闭症、游戏成瘾等问题。

“儿童青少年心理发育尚未成熟，因此在面对学习压力、外界刺激、冲突矛盾时，往往无法很好地调节情绪和心理状况，容易出现各种精神心理问题。”陆林说，受疫情影响，学生长时间居家学习，容易出现沉迷电子产品、熬夜、缺乏体育锻炼、亲子矛盾冲突、缺少与同学朋友的交流沟通等现象，导致近视、抑郁、社交恐惧、游戏成瘾等身心健康问题。