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风险管理在国外较早得到重视,1931年风险管理被美国管理协会最早提出,其最先研究的方向是风险和保险问题。到1932年经纪人协会在纽约成立,标志着风险管理的兴起。Berry等对企业风险管理进行定义,即“通过技术管理目标的不确定性”。中国的风险管理在20世纪80年代中后期被引进,1987年《风险分析与决策》的出版标志着风险管理正式在我国开始应用研究[1]。韦祖翔(2016)研究高速公路的风险管理,并提出相应措施[2];赵泽斌(2018)提出了风险管理的最优选择[3]。目前我国的风险管理研究倾向于保险风险、投资风险等,工程领域风险分析较少。高速公路作为公共基础设施的基本组成,在促进经济发展和城市建设中起着不可或缺的作用,其施工过程中的不确定因素,会造成财产损失和人员伤亡,因此其风险管理需格外重视。本文对梧柳高速公路S标段进行风险识别,利用AHP法进行定性定量分析,并提出了相应的风险管理措施。
梧柳高速公路是苍梧至硕龙高速公路的支线,路线总体为自东南向西北走向。其中,S标段共有桥梁32座,其中大桥23座,中桥9座。地貌类型以侵蚀低山、剥蚀丘陵地带为主。地形复杂,沟谷交错,岩性多样,路基工程相对较复杂。通过大量的调研取证,S标段的风险管理存在以下问题:
(1)风险管理人员能力有限,未能精确地分析风险因素。S标段需要进行专业咨询,难以找到合适的咨询公司,导致咨询计划终止。
(2)风险评估程序不完善。在S标段的文风大桥施工结束,进行风险反馈工作时,发现施工信息的收集工作不够全面。
(3)风险管理措施无法有效落实。S标段中的架桥机安装时应预防架桥机倒塌事故,预防方法提出后,具体措施的落实尤为重要。
(4)职责不清引发风险事件。在S标段风险管理过程中,部门之间缺少有效沟通,不能及时反馈和解决问题,增加了风险管理的难度。
根据调研结果,梧柳高速公路S标段的风险因素主要有技术风险、自然风险、员工风险、政治政策风险、经济风险等。
(1)技术应用风险。S标段采用架桥机安装法施工,架桥机倒塌事故会导致风险。
(2)新技术风险。S标段耗费电能大,采用风光互补技术带来新技术风险。
(3)技术创新风险。S标段作为示范工程,以解决刚柔复合隧道路面设计方法、隧道铺面材料技术要求和隧道路面施工技术等关键问题为任务标准,存在一定技术创新风险。
(4)技术管理水平风险。在T梁制作与安装施工的全过程中,管理人员按照技术任务,协调张拉机具设备、作业场所、安全防护网、作业人员,管理水平的高低对施工有一定的风险。
(1)水文气象风险。S标段所在地属于亚热带季风湿润气候,气候温和,总体风险较小。
(2)地形地基风险。S标段所处地形起伏大,山体自然坡度较陡,存在地形地基风险。
(3)自然灾害风险。S标段雨季时间较长,有可能暴发洪水,存在自然灾害风险。
(1)员工能力风险。以勘察单位的工人为例,勘察精度达不到100%。例如河岔3号中桥的地质情况稍微有误,需后期聘请专家进行技术调整。
(2)员工态度风险。施工人员不规范施工,管理人员未及时跟进调整等,都会引起质量和财产风险。
(1)重大政策调整。在S标段的建造中,政府调整城市发展规划的方向,影响S标段建成的预期效果。
(2)环保监管。在追求项目经济效益的同时,环境效益和社会效益也必须考虑。
(1)利率风险。S标段属于政府项目,利率的变化对项目资金的流通和成本控制,造成的风险较小。
(2)材料设备价格。建材市场的价格不断更新,以钢筋为例,其价格走势在平缓上升。
AHP法,即层次分析法,是一种定性和定量分析结合的方法。从上往下依次是目标层、准则层、方案层。对于该项目,目标层指风险管理期望达成的目标,准则层指一级指标风险,方案层指二级指标风险。
通过对风险资料以及项目调研,该项目风险包括技术风险、自然风险、员工风险、政治政策风险和经济风险,以及五大风险包含的风险因素。通过AHP法,建立风险评价层次结构,如表1所示,一共5个一级指标风险,14个二级指标风险。表2为风险因素量化标度表。
表1 项目风险指标表
表2 风险因素量化标度表
本文对项目进行指标权重计算时,首先构造该项目风险因素判断矩阵,采用算数平均法计算该项目风险因素权重值,其次进行该项目风险因素最大特征值计算,最后对项目进行一致性检验。该项目所求一致性比例均<0.1,检验通过。具体计算结果见表3~表8。
表3 目标层的风险评价指标判断矩阵表
表4 技术风险指标判断矩阵表
表5 自然风险指标判断矩阵表
表6 员工风险指标判断矩阵表
表8 经济风险指标判断矩阵表
表7 政治政策风险指标判断矩阵表
对风险程度进行赋值。设10为危险值,即最大值。
式中:D——某个风险因素的风险程度;
Dn——某个风险因素的实际风险值;
Dmax——风险因素的风险达到最大的值,即危险值。
校园建筑作为一种特殊的建筑群体,见证了学校的发展演变,也见证了每一位与校园建筑有过交集的人的成长,同时密集的凝聚了高校教职工、历届学生所共同凝聚的校园文化。对校园建筑进行保护从而达到建立巩固与保护校园文化是有必要的,新型校园保护方式-校园社交漫游平台,满足了人与人,人与建筑相互交流寻找认同感、共鸣感的需要。对校园的文化再生与文脉传承起到了重要的作用。
式中:Da——总风险值;
Dt——某个风险因素对于所有风险因素的权重,即风险权重;
i——第i个风险因素。
各风险程度计算结果如表9,风险程度如表10所示。
表9 风险值结果
表10 风险程度表
由表9数据对比可知,风险程度由大到小依次为:经济风险,技术风险,员工风险,政治政策风险,自然风险。
根据表9和表10可知,当Da为0.577,风险程度为一般。但是经济风险和技术风险尤为突出。
根据以上分析可知,在S标段的风险管理中,经济风险和技术风险在风险管理中影响较大。结合工程实际情况,本文针对技术风险和经济风险进行分析并提出相应的风险管理措施。
加强对技术标准化和质量检验的控制。在合同里,发包方详细列出特殊技术的方案以及检验措施。施工部门为规范化施工,制定专项方案,提高对技术的风险管理标准。项目部及时关注行业动态,考虑技术的更新和替换,处理落后的设备。科学规范消防工程,定时定期进行全员消防预演和消防知识问答竞赛。
对财务人员进行思想教育,提高办事效率,跟进工程款项,价格变动控制在经济风险系数范围内。积极推行限额设计,防止设计人员仅考虑质量和工期,未考虑成本的情况。严格规范现场签证,节省报签所需时间,保证工程进度。成立采购询价小组,通过公开招标选择供应商。加强材料管理,跟进材料的购买、消耗以及库存量。
本文对梧柳高速公路S标段进行风险识别,对细化的风险因素进行分析,主要结论有:
(1)本文结合S项目风险管理现状,制定合适的风险识别原则与流程,通过风险分析,得出政治风险、经济风险、自然风险、技术风险以及员工风险是工程存在的主要风险因素。
(2)本文利用AHP法对S标段风险进行定性定量分析,并进行风险评价,得出建设工程风险评估总体结果属于一般水平。
(3)在S标段,经济风险和技术风险在风险管理中影响较大,应根据风险分析情况实施相应的管理措施。
该项目规模大、技术难度大、施工工艺复杂,鉴于研究水平有限,本文内容有待进一步完善,希望后续补充研究缺失,提升研究深度。
[1]郭仲伟.风险分析与决策[M].北京:机械工业出版社,1987.
[2]韦祖翔.PPP融资模式下高速公路工程项目风险管理研究[J].价值工程,2016,35(32):3.
[3]赵泽斌,满庆鹏.基于前景理论的重大基础设施工程风险管理行为演化博弈分析[J].系统管理学报,2018,27(1):9.
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